nauczyciele

Forum Związków Zawodowych po raz kolejny odrzuca propozycje MEiN dotyczące m.in. zmian w czasie pracy i wynagrodzeniu nauczycieli. Wskazuje, że podstawową kwestią jest pilne powiązanie wynagrodzeń zasadniczych nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce.

Zdaję sobie sprawę, że trudno wytłumaczyć, zwłaszcza maluchom, żeby zachowywały dystans czy nieustannie nosiły maseczki. Dlatego też szkoły są obecnie "wylęgarnią zarazy”. I prawda jest taka, że teraz to często dorośli zakażają się od dzieci – mówi w rozmowie z PAP prof. Sylwia Kołtan, konsultant krajowa w dziedzinie immunologii klinicznej.

To, jak w praktyce będą wyglądać dodatkowe godziny spędzane przez nauczycieli w szkole, w dużej mierze będzie zależeć od dyrektorów. Mogą oni bowiem z nich skrupulatnie rozliczać swoich podwładnych, ale nie będą mieli takiego obowiązku

Zaproponowaliśmy wzrost wynagrodzeń nauczycieli od 1 września 2022 r., planujemy wzrost wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli o ok. 1000 zł, a przeciętnego o 1400 zł – poinformował wiceszef MEiN Dariusz Piontkowski. Podał, że łączny koszt planowanej podwyżki to około 8 mld zł.

Zajęcia o godzinie 7 rano, brak sal i niewystarczająca liczba nauczycieli, a także przeładowana podstawa programowa sprawiają, że nadrabianie zaległości po pandemii jest mocno utrudnione.

Minister Czarnek w przypadku edukacji, minister Niedzielski w przypadku służby zdrowia na bieżąco raportują postępy negocjacji oraz problemy, które tam występują. Na razie nie ma żadnych uzgodnień, aby miało dojść do mojego spotkania z protestującymi - powiedział we wtorek premier Mateusz Morawiecki.

Do 5 listopada samorządowcy i związki zawodowe mają czas, aby pisemnie się odnieść do kolejnych propozycji przedstawionych przez Przemysława Czarnka, ministra edukacji i nauki, które zostały zaprezentowane podczas piątkowego posiedzenia zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty. Do tej pory główna dyskusja dotyczyła zwiększenia pensum nauczycieli z 18 do 22 godzin tygodniowo, a także ustanowienia ośmiu godzin obowiązkowo spędzanych w szkole (przez związkowców są one nazywane nowymi godzinami karcianymi). W zamian mogliby liczyć na podwyżki płac od września 2022 r.

W ciągu 2 tygodni związki zawodowe przedstawią nam swoje zastrzeżenia. Na kolejne spotkanie umówiliśmy się 18 listopada. Tydzień później będziemy rozmawiać ze stroną samorządową – powiedział szef MEiN Przemysław Czarnek po posiedzeniu zespołu ds. statusu zawodowego pracowników oświaty.

Resort edukacji jest otwarty na kompromisy w sprawie zmian pragmatyki zawodowej nauczycieli. Związkowcy jednak mówią nie, a samorządy pytają o pieniądze

- Dyrektorzy zabezpieczają się lawiną dokumentów, bo w naszym kraju nie ma zaufania do kogokolwiek. Jest za to powszechne domniemanie, że wszyscy są nieuczciwi i kombinują, jak chronić siebie. To wymaga zmiany nie tylko w szkolnictwie i prawie oświatowym, ale przede wszystkim w społeczeństwie - mówi Robert Kamionowski, radca prawny, partner w kancelarii Peter Nielsen & Partners Law Office. 

Resort edukacji mimo wielu krytycznych głosów nie porzuca pomysłu centralizacji nadzoru nad oświatą, przekonując, że zmiany mają służyć rodzicom i uczniom. Eksperci mają inne zadanie. Kontrowersyjny projekt już wkrótce może zostać przyjęty przez rząd.

Jesteśmy cały czas w dialogu, rozmawiamy ze związkami również na ten temat - powiedział minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek pytany o możliwość powiązania wynagrodzeń nauczycieli z wynagrodzeniem w gospodarce. Poinformował, że będzie to też tematem rozmowy premiera z szefem Solidarności.

Realna podwyżka płac dla nauczycieli i zwiększenie nakładów na oświatę - to główne postulaty Sztabu Protestacyjnego Międzyregionalnej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ "Solidarność" w Gdańsku, dotyczące ministerialnych propozycji zmian w statusie zawodowym i płac nauczycieli.

ZNP, Forum Związków Zawodowych i oświata Solidarność zdecydowały, że będą razem działać przeciwko propozycjom MEiN dotyczącym zmian m.in. w systemie wynagradzania i czasu pracy nauczycieli. We wspólnym stanowisku poinformowały, że zdecydowanie odrzucają propozycje resortu edukacji.