Dotacje nie tylko dla przedszkoli

Podobnie jak w przypadku przedszkoli, także na stworzenie i powołanie zespołu wychowania przedszkolnego lub punktu przedszkolnego gmina może otrzymać dofinansowanie unijne do maksymalnej wysokości 85 proc. kosztów kwalifikowanych. Do kosztów kwalifikowanych zalicza się wszystkie wydatki, jakie trzeba było ponieść, by został powołany punkt lub zespół wychowania przedszkolnego

Projekt podobnie jak w przypadku przedszkola musi zawierać wszystkie potrzebne informacje, które będą określać zasady i warunki funkcjonowania punktu lub zespołu wychowania przedszkolnego oraz wyliczone wydatki związane ze stworzeniem tego typu instytucji oświatowej. W projekcie musi być widoczne, dlaczego samorząd gminny w danej miejscowości chce stworzyć inną placówkę wychowawczą niż przedszkole.

Organizator przedsięwzięcia i beneficjent pomocy unijnej musi mieć na uwadze, że zajęcia wychowania przedszkolnego w zespołach lub punktach muszą być zgodne z regułami przewidzianymi w ustawie z 7 września 1991 r o systemie oświaty (Dz.U. z 2004 r. nr 256, poz. 2572 ze zm.).

Samorządy gminne organizujące pracę i tworzące punkt lub zespół uwzględnić muszą przy tym wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka i w jego przygotowaniu do nauki w szkole.

Gmina w projekcie musi określić dzienny wymiar zajęć wychowawczych prowadzonych w tego typu placówkach. W projekcie muszą być określone warunki przyjmowania dzieci oraz prawa i obowiązki wychowanków zespołu lub punktu. Podstawowym warunkiem jest zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom przebywającym w placówce oraz personelowi obsługującemu punkt albo zespół.

Gmina może otrzymać dotacje na zakup, budowę lub przystosowanie budynku na potrzeby funkcjonowania zespołu lub punktu wychowania przedszkolnego. W budynku muszą być zapewnione podstawowe warunki higieniczne. Musi on być wyposażony w niezbędny sprzęt i pomoce dydaktyczne. Na tego typu zakupy także jest przeznaczone dofinansowanie w ramach poddziałania 9.1.1 PO KL jako koszty kwalifikowane.

W punkcie lub zespole, podobnie jak w przedszkolu musi być prowadzona obserwacja pedagogiczna mająca na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci. Osoby prowadzące punkt albo zespół muszą współpracować ze specjalistami świadczącymi dzieciom pomoc psychologiczno-pedagogiczną lub opiekę zdrowotną.

Autorzy projektu muszą także poświęcić uwagę personelowi, który będzie obsługiwał punkt albo zespół. Osoby zatrudnione w tego typu placówkach muszą mieć odpowiednie wykształcenie z zakresu wychowania przedszkolnego.