Więcej pieniędzy na uczniów z Ukrainy

Projekt, do którego dotarł DGP (wersja z 6 marca), zakłada wsparcie JST w realizacji dodatkowych zadań związanych z kształceniem uczniów z Ukrainy przez możliwość zwiększenia rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej o środki pochodzące z bud żetu państwa. Upraszcza możliwość tworzenia przez placówki dodatkowych lokalizacji na prowadzenie zajęć podporządkowanych organizacyjnie szkołom lub przedszkolom. W placówce, która utworzyła dodatkowy oddział dla uczniów z Ukrainy, nauczycielowi można przydzielić dodatkowe godziny ponadwymiarowe, ponad te wynikające z Karty nauczyciela, ale za jego zgodą. A na stanowisku pomocy nauczyciela można zatrudnić osobę bez obywatelstwa polskiego, która zna język polski w mowie i piśmie na tyle, że wesprze ucznia z Ukrainy.

Radca prawny Robert Kamionowski zwraca uwagę, że zaprojektowana specustawa otwiera wprawdzie drzwi do zwiększenia finansowania szkół, ale wciąż jest to opisane jako możliwość, a nie wprost. – Wszystko więc zależy od jej realizacji w praktyce – podkreśla. Jako bardzo korzystną zmianę ocenia ułatwienie w tworzeniu filii placówek oświatowych, zarówno ich powoływania, jak i likwidacji, co daje możliwość elastycznego reagowania w zależności od potrzeb i odpowiada na sygnały zgłaszane przez dyrektorów, którzy mówią o problemach lokalowych. Co do zwiększenia liczby godzin ponadwymiarowych to zdaniem eksperta zaprojektowane zapisy należy interpretować tak, że mogą być przyznane każdemu nauczycielowi, o ile tylko w szkole powstał dodatkowy oddział dla uczniów z Ukrainy.