Higiena cyfrowa priorytetem, ale nie dla resortu edukacji

Edukacja prozdrowotna w szkole, wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego i wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie – to tylko niektóre z priorytetów polityki oświatowej państwa opublikowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Mniej więcej w tych obszarach kuratoria i placówki doskonalenia nauczycieli powinny organizować szkolenia dla kadry.

Część priorytetów będzie dotyczyła także świata cyfrowego. MEN chce postawić m.in. na kompetencje nauczycieli w obszarze sztucznej inteligencji czy korzystania z zasobów cyfrowych, a także „wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie”. Jak jednak zwracają uwagę społecznicy zajmujący się cyberprzestrzenią, ze świecą szukać tam informacji o higienie cyfrowej. Tymczasem minister cyfryzacji i wicepremier Krzysztof Gawkowski w lutym przekonywał: – Rok 2024 ogłaszamy rokiem cyfrowej higieny.