Nie izolujmy dzieci z Ukrainy, ale nie rzucajmy też na głęboką wodęDo pracy z ukraińskimi uczniami potrzebni są nauczyciele - niezalenie od tego, czy zatrudnimy nowe osoby, czy zwiększymy wymiar godzin już pracującym w szkołach. To wymaga pieniędzy, których brakuje w samorządowych budżetachArtur Radwan•06 kwietnia 2022
Nowe lokalizacje dla szkół? Specustawa nie spełniła oczekiwańSamorządy oraz dyrektorzy placówek oświatowych nie zamierzają organizować zajęć dydaktycznych dla ukraińskich dzieci w innych, nowych miejscach. Jak tłumaczą, wprowadzone ułatwienia są pozorne, a i podejście nie tak elasyczne jak przy żłobkach czy miejscach zakwaterowania. Ale to niejedyny powódPatrycja Otto•06 kwietnia 2022
Szkolny test kompetencji cyfrowychDziś rozpoczyna się sprawdzian, który zweryfikuje poziom umiejętności internetowych i komputerowych uczniów i nauczycieliElżbieta Rutkowska•04 kwietnia 2022
Nie wszystko może być „wow”Szkoła powinna być przyjazna, bezpieczna, co nie oznacza, że ma być też superluzacka. Jeśli ucznia poklepiemy po plecach za każdym razem, kiedy podejmie jakiś wysiłek, to przekażemy mu nieprawdziwą informację o świecieKlara Klinger•01 kwietnia 2022
Zapytamy nauczycieli, czy chcą walczyć o większe podwyżkiKrzysztof Baszczyński: Pomagamy dzieciom z Ukrainy od samego początku, bo uważamy, że to jest nasz obowiązek. Ale jeśli wzrasta liczba uczniów, to powinna się także zwiększyć subwencja oświatowaArtur Radwan•30 marca 2022
Chcemy pomóc, a nie dokonywać drenażu najlepszychLis: Nauczanie akademickie nie jest działalnościącharytatywną. Przyjmowanie na studia może być ułatwione, ale już dalsze studiowanie będzie się odbywało na zwykłych zasadach. Nie ma mowy o dyplomach za darmoPaulina Nowosielska•30 marca 2022