Metodologia, czyli jak powstał ranking

W tej ostatniej kategorii szkoły wyższe podzieliliśmy na trzy grupy zgodnie z liczbą absolwentów rocznika 2024 przystępujących do egzaminów na aplikacje:

• pierwsza grupa: uczelnie z liczbą powyżej 170 absolwentów – zdawalność 100 proc. – 10 pkt;
• druga grupa: uczelnie z liczbą 30–101 absolwentów – zdawalność 100 proc. – 5 pkt;
• trzecia grupa: uczelnie z liczbą 27–1 absolwentów – zdawalność 100 proc. – 2,5 pkt.

Oceniając kadrę, wzięliśmy pod uwagę (31 pkt):

1) liczbę studentów przypadających na pracownika naukowego (maks. 6 pkt),

2) liczbę nowo zatrudnionych pracowników w stosunku do wszystkich pracowników naukowych (maks. 1,5 pkt),

3) liczbę pracowników cudzoziemców prowadzących zajęcia ze studentami prawa (maks. 2 pkt),

4) liczbę otrzymanych grantów badawczych (maks. 3,5 pkt),

5) liczbę publikacji naukowych (książek) pracowników w stosunku do liczby pracowników (maks. 4 pkt),

6) liczbę publikacji naukowych pracowników w stosunku do liczby pracowników (maks. 2 pkt),

7) liczbę publikacji naukowych pracowników ujętych w bazie Scopus w stosunku do liczby pracowników (maks. 2 pkt),

8) liczbę osiągniętych przez pracowników stopni doktora nauk prawnych i pomocniczych (maks. 1 pkt),

9) liczbę osiągniętych przez pracowników wydziału stopni doktora habilitowanego (maks. 3 pkt),

10) liczbę osiągniętych przez pracowników wydziału tytułów profesora (maks. 4 pkt),

11) udział pracowników w naczelnych organach państwa, samorządach lub korporacjach zawodowych (maks. 2 pkt).

Badając jakość i warunki kształcenia, wzięliśmy pod uwagę (44,5 pkt):

1) możliwość nadawania stopnia doktora (maks. 5 pkt),

2) możliwość nadawania stopnia doktora habilitowanego (maks. 7 pkt),

3) liczbę stanowisk komputerowych z programem INFORLEX lub równorzędnym przypadającą na 100 studentów prawa (maks. 3 pkt),

4) dostęp do systemów informacji prawnej z domu (maks. 1 pkt),

5) liczbę dostępnych lektoratów języka obcego (maks. 1 pkt),

6) funkcjonowanie kliniki prawa (maks. 2 pkt),

7) obowiązkowość kliniki prawa (maks. 1 pkt),

8) funkcjonowanie szkoły prawa obcego (maks. 3 pkt),

9) funkcjonowanie klubu absolwenta (0,5 pkt),

10) funkcjonowanie biura karier (0,5 pkt),

11) liczbę działających stowarzyszeń, samorządów, organizacji studenckich oraz kół naukowych (maks. 2 pkt),

12) wyróżnienia i nagrody zewnętrzne uzyskane przez uczelnię, pracowników i studentów (maks. 2,5 pkt),

13) liczbę krajowych konferencji stacjonarnych i online organizowanych przez wydział (maks. 3 pkt),

14) liczbę międzynarodowych konferencji stacjonarnych i online organizowanych przez wydział (maks. 3,5 pkt),

15) liczbę prowadzonych studiów podyplomowych (maks. 2 pkt),

16) liczbę umów podpisanych z uczelniami prawa w Polsce lub za granicą (maks. 1,5 pkt),

17) wymogi dla kandydatów na studia, liczbę przyjętych olimpijczyków (maks. 2 pkt),

18) liczbę przyznanych stypendiów ministra (maks. 1 pkt),

19) przyznawanie dodatkowych stypendiów poza ustawowymi (maks. 1 pkt),

20) prowadzenie szkoły doktorskiej w naukach prawnych (maks. 1 pkt),

21) liczbę doktorantów kształcących się w szkole doktorskiej (maks. 1 pkt).

Badając wymogi i jakość absolwentów, wzięliśmy pod uwagę (38,5 pkt):

1) liczbę obowiązkowych przedmiotów zakończonych egzaminem (maks. 2,5 pkt),

2) obowiązek zdania egzaminu z języka obcego (maks. 3,5 pkt),

3) liczbę egzaminów z języka obcego, które trzeba zdać (maks. 1 pkt),

4) obowiązkowe praktyki w sądach (maks. 2 pkt),

5) umożliwienie studentom odbycia praktyk w innych instytucjach (maks. 1,5 pkt),

6) monitorowanie losów absolwentów (maks. 0,5 pkt),

7) aktualną ocenę Polskiej Komisji Akredytacyjnej (maks. 3 pkt),

8) aktualną posiadaną kategorię naukową (maks. 4 pkt),

9) możliwość studiowania prawa w języku angielskim (maks. 1,5 pkt),

10) liczbę godzin wykładów przewidzianych do przystąpienia do egzaminu z:

– prawa cywilnego (maks. 0,25 pkt),

– prawa karnego (maks. 0,25 pkt),

– prawa handlowego (maks. 0,25 pkt),

– postępowania karnego (maks. 0,25 pkt),

– postępowania cywilnego (maks. 0,25 pkt),

– postępowania administracyjnego (maks. 0,25 pkt),

– prawa Unii Europejskiej (maks. 0,25 pkt),

11) liczbę godzin ćwiczeń przewidzianych do przystąpienia do egzaminu z:

– prawa cywilnego (maks. 0,75 pkt),

– prawa karnego (maks. 0,75 pkt),

– prawa handlowego (maks. 0,75 pkt),

– postępowania karnego (maks. 0,75 pkt),

– postępowania cywilnego (maks. 0,75 pkt),

– postępowania administracyjnego (0,75 pkt),

– prawa Unii Europejskiej (0,75 pkt).

12) udział absolwentów w naczelnych organach państwa, samorządach lub korporacjach zawodowych (maks. 2 pkt),

13) kariery zawodowe absolwentów: szybkość znajdowania pracy po studiach oraz wysokość wynagrodzenia – na podstawie Ogólnopolskiego Systemu Monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów Szkół Wyższych (maks. 8 pkt),

14) innowacje w kształceniu studentów (maks. 2 pkt). ©℗